FluentFiction - Lithuanian

Unlocking Ieva's Creativity: A Tale of Art and Understanding

FluentFiction - Lithuanian

16m 06sNovember 4, 2025
Checking access...

Loading audio...

Unlocking Ieva's Creativity: A Tale of Art and Understanding

1x
0:000:00

Sign in for Premium Access

Sign in to access ad-free premium audio for this episode with a FluentFiction Plus subscription.

View Mode:
  • Užupio viešoji vidurinė mokykla.

    Užupio Public Middle School.

  • Ruduo.

    Autumn.

  • Medžiai meta spalvotus lapus.

    The trees shed colorful leaves.

  • Sodus oras pripildytas švelnaus vėjo.

    The air of the garden is filled with a gentle breeze.

  • Giedrė, meno mokytoja, rengiasi tėvų ir mokytojų susitikimui.

    Giedrė, the art teacher, is preparing for a parents and teachers meeting.

  • Graži rudens diena.

    It's a beautiful autumn day.

  • Ji tiki, kad šiandien pavyks įtikinti Mindaugą, Ievas tėtį.

    She believes that today she will succeed in convincing Mindaugas, Ieva's father.

  • Susitikimas vyksta mokyklos salėje.

    The meeting takes place in the school hall.

  • Dideli langai žiūri į kiemą, pilną nukritusių lapų.

    Large windows look out onto the yard, full of fallen leaves.

  • Giedrė laukia.

    Giedrė waits.

  • Ji nori parodyti Mindaugui, kokia gabi yra Ieva.

    She wants to show Mindaugas how talented Ieva is.

  • Šalia jos stovi stendas su Ievas kūriniais.

    Next to her stands a display with Ieva's works.

  • Drobėse slypi daug jausmų ir spalvų.

    The canvases contain many emotions and colors.

  • Pasirodo Mindaugas ir Ieva.

    Mindaugas and Ieva appear.

  • Mindaugas žiūri nerūpestingai, tačiau jo akys bando viską suprasti.

    Mindaugas looks nonchalant, but his eyes try to understand everything.

  • Jis nerimauja dėl Ievas pažymių.

    He is worried about Ieva's grades.

  • Giedrė sveikina juos.

    Giedrė greets them.

  • Jausmas įtemptas.

    The feeling is tense.

  • Jis tikisi išgirsti apie Ievas silpnus dalykus.

    He expects to hear about Ieva's weak points.

  • Tačiau šiandien jis išgirs ką kita.

    But today he will hear something different.

  • Giedrė pradeda: „Ieva turi nepaprastą talentą.

    Giedrė begins: "Ieva has an extraordinary talent.

  • Ji gali išreikšti save per meną.

    She can express herself through art.

  • Pažiūrėkite šias drobes."

    Look at these canvases."

  • Ieva atsainiai žiūri į savo darbus.

    Ieva looks indifferently at her works.

  • Tėvas prieina arčiau.

    Her father comes closer.

  • Kiekvienas paveikslas atspindi vidinį Ievas pasaulį. Jos kovą, jos norus, jos viltis.

    Each painting reflects Ieva's inner world—her struggles, her desires, her hopes.

  • Giedrė rodo vieną paveikslą, kuriame vaizduojama Ieva tarp dviejų pasaulių – akademinio ir kūrybinio.

    Giedrė shows a particular painting, depicting Ieva between two worlds—academic and creative.

  • Paveikslas traukia Mindaugo žvilgsnį.

    The painting captures Mindaugas's gaze.

  • Jis žavi tai, kaip jo dukra plėtoja savo mintis.

    He is fascinated by how his daughter develops her thoughts.

  • Staiga jam atveria akis – Ieva nėra tik jo dukra.

    Suddenly, it opens his eyes—Ieva is not just his daughter.

  • Ji jauna, ambicinga menininkė.

    She is a young, ambitious artist.

  • „Aš nesuvokiau, kokia jinai ypatinga“, – prakalba Mindaugas.

    "I didn't realize how special she is," Mindaugas speaks.

  • Jis mato Ievas veidą.

    He sees Ieva's face.

  • Jos viltys, išreikštos teptuku.

    Her hopes, expressed with a brushstroke.

  • Jis žino, kad laikas padaryti sprendimą.

    He knows that it's time to make a decision.

  • „Ieva, nuoširdžiai tikiu tavo talentu.

    "Ieva, I sincerely believe in your talent.

  • Bet turi likti atsakinga ir kitose pamokose,“ – sako Mindaugas.

    But you must remain responsible in other classes as well," says Mindaugas.

  • Jo balsas švelnus, bet tvirtas.

    His voice is gentle but firm.

  • „Mes surasime pusiausvyrą.

    "We will find a balance.

  • Tavo menas taip pat yra tavo ateitis.“

    Your art is also your future."

  • Giedrė šypsosi.

    Giedrė smiles.

  • Ji mato, kad įtikino Mindaugą.

    She sees that she has convinced Mindaugas.

  • Ieva šypsosi taip pat.

    Ieva smiles too.

  • Ji supranta, kad jos tėtis nuo šiol bus jos pusėje.

    She understands that her father will now be on her side.

  • Jie abu išėjo, palikdami salę rudeniui.

    They both leave, leaving the hall to autumn.

  • Oras atvėsta, bet mokyklos langai vis dar spindi rudenio šviesoje.

    The air cools, but the school windows still shine in the autumn light.

  • Tai pažangos diena.

    It's a day of progress.

  • Giedrė jaučia laimėjimo saldumą.

    Giedrė feels the sweetness of victory.

  • Menas laimėjo.

    Art has won.

  • O Ieva vis dar skrajoja, svajodama apie rytojų.

    And Ieva is still dreaming of tomorrow.